一、个人简介
男,1967年生,山东省滨州市惠民县人,中共党员,文学博士。1992年毕业于曲阜师范大学英语教育专业,获文学学士学位;2010年毕业于山东农业大学外国语言学及应用语言学专业,获文学硕士学位;2014年毕业于华东师范大学语言学及应用语言学专业,获文学博士学位。历任山东农业大学j9九游|中国有限公司官网讲师、副教授、教授,硕士研究生导师,副院长。现任苏州科技大学j9九游|中国有限公司官网教授、校学术委员会委员,硕士生研究生导师。兼任中国先秦史学会国学双语研究会理事、《苏州科技大学学报(人文社科版)》编委及英文编辑。主要从事英语教育教学、英汉对比与翻译研究。曾获“霍英东青年教师奖(教学类)”三等奖,副主编“十三五”国家统编教材2部,出版译著1部。目前主持国家社科基金资助项目1项、江苏省成人高等教育(英语)专业建设项目1项。在《外语电化教学》等刊物发表学术论文20余篇。
研究方向: 英语教育教学、汉英对比与翻译、对比语言学史
联系方式: 电话13915401436,邮箱sdsuzhanghai@163.com
二、主要授课
英汉语言对比、中西翻译理论、笔译工作坊、汉英笔译、英汉笔译、英语语言学、中国古典诗文选读,英语语用学(研究生)
三、发表的主要论著/论文
[1] 《全球冷战:美苏对第三世界的干涉与当代世界的形成》(译著),上海外与教育出版社,2021,1/1
[2] 《尼雷尔文选(第四卷)—— 自由与解放1974-1999》(译著),华东师大出版社, 2015, 4/5
[3] 汉语语法化研究的元语言系统刍议.《山东农业大学学报(社科版)》,2010(3):94-97;1/1;
[4] 《马氏文通》与中国对比语言学的肇始——基于对《马氏文通》语言学元语言系统的分析.《河北科技师范学院学报》2013(4):20-24;1/1
[5] “联想-认知”观念与外语教学——论语言学习中的“第三条路线”.《外语电化教学》,2013(6):23-27;1/1
[6] 从元语言系统演变的角度研究对比语言学学科史[A]. 英汉语比较与翻译(10)[C]. 上海外语教育出版社,2014:220-230;1/1
[7] 先秦时期的中国语言哲学遗产论要. 《苏州科技学院学报(社会科学版)》,2015(6):90-96;1/1
[8] 对比研究视角下汉语研究的新成果——字本位汉语语言学理论论要. 《河北科技师范学院学报》,2016(1):6-13;1/1
[9] 语域理论视角下译者的“语言内”斡旋与抉择. 《双语教育研究》,2016(2):37-43;1/1
[10] 关于职业教育的历史性元思考:《美国中等职业教育发展的职业主义与民主主义之争——“普杜之辩”研究》评介. 《河南科技学院学报》,2016(2):20-23;1/1
[11] 潘文国先生语言对比思想谈要. 《苏州科技学院学报(社会科学版)》,2016(4):44-49;1/1
[12] 话语交际中的信息传输与信息不对称. 《河北科技师范学院学报》,2017(2):94-99;1/2
[13] 赵元任先生的汉语口语法体系及其语言对比思想. 《苏州科技大学学报(社会科学版)》,2020(2):79-84;1/1
四、主持或参与课题
[1] 主持国家社科基金后期资助项目“对比语言学元语言系统的演变研究”(20FYYB038)(2020-2023)
[2] 参加(第4位)国家社科基金一般项目“我国大学英语有效教学课堂环境构建研究”(12BYY054)(2012-2017)
[3] 参加(第2位)国家社科基金一般项目“汉、英语时间标记系统语法化对比研究(04YY042)(2004-2007)
[4] 主持“江苏省成人高等教育 (英语)”教改项目,江苏省教育厅,2019
[5] 主持《中西翻译理论》”课程思政示范课程建设,苏州科技大学,2021
五、奖励及荣誉称号
1、奖励
[1] 面向地方需求,以核心职业素养为导向的英语人才培养模式建构与实践(二等奖),苏州市教育局,2022.12,4/5
[2] 新文科背景下的PECOP英语人才培养模式建构与实践(一等奖),苏州科技大学,2020.12,3/5
[3] 赵元任先生的汉语口语语法体系及其语言对比思想(一等奖),江苏省哲学社会科学界联合会,2019.09,1/1
[4] 霍英东青年教师奖(教学类)三等奖,教育部,2004,1/1
2、称号
[1] 泰安市“优秀共产党员”,2001.07,1/1
六、社会贡献与兼职
苏州科技大学校学术委员会委员
中国先秦史学会国学双语研究会理事
《苏州科技大学学报(人文社科版)》编委及英文编辑
中国英汉语比较研究会会员
江苏省翻译协会会员